马来西亚移民知识|马来西亚本土教育体制介绍

2020-09-28

马来西亚小学

马来西亚是一个非常多元化的国家,有来自世界各地的人种。占比较大的人种有马来人,华人人、印度人和其他少数民族,黑人和白人占较小部分。多元化的人种组合也是使他们含有各种体质的学校的原因之一。在马来西亚留学的好处很多也源于此。

学校种类

· 马来西亚公立学校

· 加拿大体制国际学校

· 英制国际学校

· 美制国际学校

· 澳洲制国际学校

· 日本制国际学校

· 印度制国际学校

注:国际学校大多为私立学校。

马来西亚国民教育实行从学前教育到高等教育的一套完善教育体制,正规教育学制可以简单地概括为6-3-2-2制,即小学6年、初中3年、高中2年和高中后教育2年(亦称中学后教育,即大学预备班),然后,考取大专或大学。所有小学、初中、高中和中学延修班均设有全国通考制度。在马来西亚, 教育是政府的责任。政府对小学(6年)和中学(5年)的11年教育实行免费教育, 但不是强制性义务教育。

从儿童按7岁入小学算起, 一直到大学毕业取得学士学位时的年龄通常在22岁左右。

六年制的小学教育对儿童最基本的读、写、算三方面的技能进行全面开发,培养学生的思考能力和价值观。在马来西亚, 尽管小学教育是非强制性的,但适龄儿童的小学入学率在全国超过99% 。

马来西亚中学

小学毕业后, 学生将自动升入中学接受5 年的中学教育。中学教育的目标是促进学生的全面发展, 使学生获取知识, 扩大视野, 提高生活技能。中学教学大纲是教育部统一规定的教学大纲。 中学使用的教学语言是马来语。英语是所有学校必修的第二语言。中文和泰米尔文是选修课程。一些中学也引进了其他外语课程, 如阿拉伯语、日语、法语、德语等。学生在中学除了接受全面正规教育, 学校也传授一些专门科目的入门。

中学延修班课程(中六)或大学先修班课程教育 ,值得注意的是:学生并非自动升入这一学习阶段,而须根据其 "马来西亚教育文凭" (SPM) 的考试成绩来决定。这一阶段的教育是为学生进入本地大学, 外国大学以及其他高等教育机构或进入社会工作而作准备。

考试制度

马来西亚拥有一套非常严格的考试制度。由于马来西亚教育非常注重考试制度,因此会以许多种统一化考试来评定一位学生的学术资格和能力。在国立学校,马来西亚一位学生平均每2或3个月就必须接受一次全科考试。每位国立小学学生一年需要接受4到7次全科考试(视学级而定);而国立中学学生一年需要接受4次以上全科考试(视学级而定)。无论是学校的普通考试或是统一化考试的成绩都将会永久记载在马来西亚教育部考试局的系统里。

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