按照英式课程体系教学授课的皇岦国际学校（MLKIS）具有十年的办校历史，是马来西亚一所价格亲民、品质出众的寄宿制国际学校，学校招收从幼儿园至A-Level全阶段的学生，是五星级对霸凌现象零容忍的校园，注重孩子身心健康的培养。”

枫叶皇岦国际学校

学校信息

创建年份：2011年

学校性质：私校（走读&私校）

学校类型：男女混校

课程体系：英式课程

在校学生人数：1120人

国际生比例：40%

招生年龄范围：3岁 ~ 17岁（A-Level）

最小宿舍住宿年龄：11岁

学校最小办理签证年龄：3岁

地理位置：马来西亚雪兰莪州

梳邦再也（Subang Jaya）

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学校概述

基本情况

枫叶皇岦国际学校（MLKIS）成立于2011年，是一所马来西亚本土的国际学校，并得到了马来西亚和外籍父母的广泛认可。学校认识到，要让孩子成为自信、投入、创新、反思和受尊重的人，学校必须成为的第一人。

学校认为伟大的教育始于伟大的教育家，MLKIS的每一位老师都是各个方面的榜样，学校通过为教育工作者创造无限的成长机会来实现这一目标——无论是个人成长还是专业提升。当学校提升其教育者时，就是提升了他们所关心的人。

学校的目标是培养全面发展的人才：

• 对世界好奇

• 求知若渴

• 心满意足

• 善良的人

• 具备韧性

• 良好的自我反省

学校通过坚定而友善的行动、建立强大的信任和给予真诚的关怀来激发学生的这些特点。学校已经了解到，真实的关系不仅让学校的学生感到有价值，而且从内部赋予他们力量，鼓励他们走得更远。

使命

激发好奇心，用真实世界的经验来丰富学习生活，让学生掌握征服世界的知识和技能。MLKIS是一所本土国际学校，服务于1,000多个家庭。学校是自信、投入、创新和尊重的机构，因为学校认识到孩子们通过模仿周围的方式来学习。

愿景

塑造学生，使他们能够在最好的环境中竞争。通过结合富有远见的课程、最先进的设施和广阔的学习环境，能够为学生、教师和家长营造一种支持的氛围，让孩子在这里茁壮成长。

价值观

学校传授价值观，赋予生活成就者以力量。学校以培养价值观强、品行好、成就高的人才而自豪。多年来，在培养自信和独立的年轻人方面采取的整体方法取得了成功，学校还将继续努力。学校重视维护社区利益，以便赋予下一代领导人以力量。

地理位置

学校位于雪兰莪州梳邦再也，距离吉隆坡国际机场和吉隆坡市中心约40分钟车程，距双威金字塔购物广场和梳邦机场车程约20分钟。

注：比例尺参见右下角 图片来源：谷歌地图

学校周边10公里范围内设有大型商场、大型超市、居住区。

学校环境

学校的全部设施专为国际学校设计，包括主楼和附属大楼，教室100余间，可容纳超过2,600名学生。学校附属大楼有两栋宿舍、奥林匹克标准游泳池、剧场、音乐室、舞蹈室、室内小型足球场、游乐室、多用途礼堂、健身室、视听室、科学实验室、餐厅、射击场、电脑和多媒体室等。

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出色的学术表现

2021年IGCSE成绩：

2021年A-Level成绩：

幼儿园（3-5岁）

学校的幼儿园通过创建一个承认、理解和欣赏差异的环境，让孩子们有机会充分发挥自己的潜力。学校按孩子们自己的速度成长，为他们的发展提供了基础。

学校的教师以及助理教师具备高教育标准，为教师们提供定期在职培训、专业发展指导以及持续的课程和计划审查。

图片来源：枫叶皇岦国际学校官方

学校这些最年轻的学生在一个封闭、安全和有保障的环境中适应和发展。通过教师精心策划的各种游戏活动，增强孩子的学习能力。学校鼓励孩子们在老师的指导下，按照自己的兴趣、计划和创造自己的活动。

幼儿园活动在室内和室外进行，使用各种区域和资源，为孩子们提供更广泛的学习体验。

7个学习和发展领域

图片来源：枫叶皇岦国际学校官方

图片来源：枫叶皇岦国际学校官方

小学阶段

MLKIS小学教育是一个以学习者为主导的课堂，通过持续评估、合作学习、学生管理监控和建设性反馈，为学生提供优化的教学过程。从学校多年的经验来看，学校相信掌握好教学语言对有效学习至关重要。因此，学校培养了一个文化丰富的环境，鼓励良好的读写技能，包括听、说、读和写的技能。

小学阶段课程分为两段，即第一关键阶段和第二关键阶段。

在第一关键阶段，通过实践和体验的方法向学生介绍关键的学习技能。MLKIS培养和引导每个学生以自己的能力充分发挥潜力。他们有多种机会在有利于学习的环境中学习。

MLKIS以充满活力和乐趣的跨课程方式让学生接触到广泛的学科，使他们掌握各种技能和知识，如英语读写、算术、科学、PSHE、音乐、艺术、体育和现代外语（MFL）。这给学生提供了信心和坚实的基础，有助于顺利过渡到第二关键阶段。

语言和交流对于学生的全面发展至关重要。因此，引入马来语和中文的学习，帮助每个孩子学习马来西亚两种广泛使用的语言，让他们了解当地文化以及使用语言交流的能力。

第一关键阶段提供的课程包括：

• 英语

• 数学

• 科学

• 表演艺术（演讲和戏剧、音乐）

• 艺术

• 现代外语（中文）

• 体育

• PSHE

• 历史及地理

• ICT

在第二关键阶段学校提供更为广泛的科目，如英语读写、数学、科学、人文（包括历史和地理）、ICT和PSHE。这些科目构成了中学第三关键阶段所需的基础。英语和数学每天都安排有课程。

英语读写能力的教学体现了对听、说、读、写四项技能的高度重视，实践和应用是这一级别数学教学的重点。音乐、艺术设计和体育教育建立在学习的创造性和实践性的基础上。MFL（现代外语）继续学习马来语和中文，更加强调听、说、读、写技能。这些课程以愉快的、参与性的和以小组为导向的学习方式进行，课堂教师和专家为学习提供便利。

图片来源：枫叶皇岦国际学校官方

第二关键阶段提供的课程包括：

• 英语

• 数学

• 科学

• 人类

• ICT

• 艺术

• 表演艺术（演讲和戏剧、音乐）

• PSHE

• 体育

• 现代外语（中文或西班牙语）

通过科学工具包、游戏、数学操作、交互式白板、计算机技能和实地考察，学校在早期教育中扩展了多感官和体验式学习。

短途旅行（教育实地考察）是学生进行有目的性学习的关键方面。与课程相整合，提高课堂所学概念与实践相结合的能力。

家庭作业是教师衡量学生一周内对课程的理解程度、巩固所教内容并促进学生学习进步的工具。学生由教师根据每学年的三个学期进行评估。

中学阶段

MLKIS的中学教育为未来的领导者提供了必要的技能和知识，为他们在剑桥的IGCSE考试做好准备。在重要考试之前的几年里，学校创建了一种环境，让学生成为具有良好价值观的批判性和分析性思考者。为了实现这些目标，学校的课程旨在通过创新的教学方法进行互动和参与，包括讨论、结对、演示、辩论、研讨、对话、研究工作、项目、实地考察或教育远足以及其他实践活动。

学校通过社区服务、团队建设活动和辅导学员计划进一步培养学生的个性。

中学时期的关键战略

• 传授21世纪的知识和信息

• 激发学生创造性和批判性思维的氛围

• 提高对当前问题的认识

• 让学生通过研究、合理推理、辩论和提问表达自己的观点

• 为学生提供充分发挥潜力的途径

图片来源：枫叶皇岦国际学校官方

7-9年级科目：

• 英语

• 数学

• 科学

• 人类

• ICT

• 艺术

• 演讲与戏剧（7&8年级）

• PSHE

• 体育